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GESTIONE DEI PASTI E PREVENZIONE DEL BURNOUT NELLE RSA CON PERSONE CHE VIVONO CON DEMENZE
Dati principali del Corso ECM FAD
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GESTIONE DEI PASTI E PREVENZIONE DEL BURNOUT NELLE RSA CON PERSONE CHE VIVONO CON DEMENZE
ASSISTERE NEL FEEDING CON CURA
Nel percorso di formazione a distanza, viene affrontata la sindrome da burnout negli operatori sanitari, analizzandone le cause, i fattori di rischio e le ricadute sul piano del rischio clinico, deontologico e professionale. Il corso ECM fornisce strumenti per riconoscere precocemente i segnali di stress correlato all’assistenza e per attuare strategie di prevenzione efficaci.
Un focus centrale è dedicato alla rilettura del pasto come momento psico-relazionale ed emotivo, fondamentale per il benessere della persona assistita e per la qualità della relazione di cura. Vengono approfonditi i temi della disfagia, dell’inappetenza e delle difficoltà alimentari nelle demenze, con indicazioni operative basate su buone pratiche assistenziali.
La formazione ECM FAD valorizza inoltre il ruolo della collaborazione tra caregiver, operatori sanitari, specialisti consulenti e familiari, promuovendo un approccio integrato e costruttivo. L’obiettivo è fornire competenze concrete per la prevenzione degli eventi avversi e per il miglioramento continuo dell’aggiornamento professionale in ambito geriatrico e riabilitativo.
Il corso è rivolto a Assistenti sanitari, Educatori professionali, Fisioterapisti, Infermieri, Logopedisti, Massofisioterapisti, Medici chirurghi, Psicologi, Tecnici della riabilitazione psichiatrica e Terapisti occupazionali, interessati a rafforzare le proprie competenze attraverso un percorso ECM in formazione a distanza.
- € 4800 Es. art. 10 DPR 633/72
- € 4200 iva inclusa (22%)
MODULO 1 – VISIONE GENERALE DEL BURN-OUT NEI CONTESTI COMUNITARI GERIATRICI DI PERSONE CHE VIVONO E NON CON DEMENZE
Modulo 1.1 – Definizione di “Burn-out”
Modulo 1.2 – Fattori di rischio
Modulo 1.3 – Fattori di rischio specifici nelle persone che vivono con demenze
Modulo 1.4 – Demenze e relazioni
Modulo 1.5 – Il ruolo delle demenze nel condizionamento dello stress lavoro-correlato
Modulo 1.6 – Effetti secondari della sindrome da burn-out
Modulo 1.7 – Valutazione e prevenzione della sindrome da burn-out
Modulo 1.8 – Esempi specifici di prevenzione
MODULO 2 - Il pasto come intervento psicosociale
Modulo 2.1 – Rituali, contesto e narrazione del cibo
Modulo 2.2 – Adattare l’ambiente: luci, rumori, odori
Modulo 2.3 – Le biografie alimentari: cibo come memoria e identità
Modulo 2.4 – Il pasto come ambito relazionale e spazio di autonomia
MODULO 3 - EDUCARE E FORMARE GLI OPERATORI ALL’APPROCCIO RELAZIONALE
Modulo 3.1 – Come costruire una relazione significativa durante i pasti
Modulo 3.2 – Strategie per prevenire conflitti e rigidità tra operatori e residenti
Modulo 3.3 – Micro-formazione in RSA: il concetto di leadership
Modulo 3.4 – Riconoscere i segnali precoci di stress negli operatori durante i pasti
MODULO 4 - IL BURNOUT NEL PERSONALE DI ASSISTENZA
Modulo 4.1 – Definizione e fasi del burnout: esaurimento, cinismo, inefficacia.
Modulo 4.2 – Indicatori precoci: emozionali, fisici, comportamentali.
Modulo 4.3 – I segnali di burnout durante pasto: rabbia, impotenza, senso di colpa.
Modulo 5 – Il momento del pasto come atto assistenziale complesso
Modulo 5.1 – Il pasto complesso come fattore di rischio per la sindrome da burnout nel personale di somministrazione e dispensa
Modulo 5.2 – Il ruolo e le criticità contingenti del personale Oss
Modulo 5.3 – Possibile prevenzione e supporto
Modulo 5.4 – Dal ruolo della famiglia nei limiti nel feeding alle inferenze interne
Modulo 6 – Comprendere la disfagia per prevenirne le difficoltà gestionali e operative
Modulo 7 – Comprendere il rifiuto del pasto e l’inappetenza per ridurne la frustrazione in fase operativa
QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE FINALE A RISPOSTA MULTIPLA
Elenco lezioni
C1115 Lezione 2 - Assistere nel feeding con cura
La Lezione 2 del corso ECM FAD approfondisce il pasto come intervento psicosociale nelle RSA, valorizzandone il ruolo relazionale, sensoriale ed emotivo nelle persone che vivono con demenze.
Il modulo di formazione a distanza analizza l’impatto delle alterazioni sensoriali, della disfagia e dell’ambiente sul momento del pasto, fornendo indicazioni operative per migliorare qualità di vita, autonomia e sicurezza assistenziale.
Questa lezione contribuisce all’aggiornamento professionale ECM degli operatori sanitari, promuovendo un approccio centrato sulla persona e sulla relazione di cura.
C1115 Lezione 3 - Assistere nel feeding con cura
La Lezione 3 del corso ECM in modalità FAD è dedicata alla formazione relazionale degli operatori sanitari nella gestione dei pasti in RSA con persone che vivono con demenze.
Il modulo approfondisce comunicazione verbale e non verbale, costruzione della relazione di cura, prevenzione dei conflitti e riconoscimento dei segnali precoci di stress e burnout durante l’assistenza al pasto.
Questa unità di formazione a distanza ECM supporta l’aggiornamento professionale promuovendo un approccio umanizzato, centrato sulla persona e sulla qualità assistenziale.
C1115 Lezione 4 - Assistere nel feeding con cura
La Lezione 4 del corso ECM in modalità FAD approfondisce in modo strutturato il burnout nel personale di assistenza, con particolare riferimento ai contesti sanitari e sociosanitari e al momento del pasto in RSA.
Il modulo di formazione a distanza ECM analizza definizione, fasi e segnali precoci del burnout, evidenziando l’impatto dei fattori individuali, organizzativi e relazionali sulla qualità dell’assistenza e sul benessere professionale.
La lezione fornisce strumenti operativi e modelli di supporto utili all’aggiornamento professionale degli operatori sanitari, promuovendo la prevenzione del burnout e la tutela della relazione di cura.
C1115 Lezione 5 - Assistere nel feeding con cura
La Lezione 5 del corso ECM in modalità FAD analizza il momento del pasto come atto assistenziale complesso nelle RSA, evidenziandone il valore clinico, relazionale ed emotivo nell’assistenza a persone che vivono con demenze.
Il modulo di formazione a distanza ECM approfondisce il legame tra gestione del feeding, carico emotivo degli operatori e rischio di burnout, fornendo chiavi di lettura utili alla prevenzione dello stress e al miglioramento della qualità della cura.
Questa lezione contribuisce all’aggiornamento professionale degli operatori sanitari, promuovendo una cultura della cura centrata sulla relazione, sulla dignità della persona assistita e sul benessere di chi cura.
C1115 Lezione 6 - Assistere nel feeding con cura
Questa lezione approfondisce il tema della disfagia nell’anziano, analizzando le fasi della deglutizione, i principali fattori di rischio e le conseguenze cliniche legate all’alimentazione assistita in RSA.
Il modulo fornisce indicazioni operative per la prevenzione degli eventi avversi, la gestione sicura del feeding e l’adozione di strategie assistenziali utili all’aggiornamento professionale ECM in modalità FAD.
C1115 Lezione 1 - Assistere nel feeding con cura
La Lezione 1 del corso ECM in modalità FAD introduce una visione generale della sindrome da burnout nei contesti comunitari geriatrici, con particolare riferimento alle RSA e all’assistenza di persone che vivono con e senza demenze.
La lezione approfondisce definizione, fattori di rischio e caratteristiche del burnout negli operatori sanitari, analizzando l’impatto dello stress lavoro-correlato sulla qualità dell’assistenza, sul rischio clinico e sul benessere professionale.
Questo modulo di formazione a distanza ECM fornisce le basi teoriche indispensabili per l’aggiornamento professionale e per comprendere il legame tra burnout, relazione di cura e gestione dei pasti nei contesti assistenziali complessi.
Requisiti tecnici per la fruizione del corso:
• Connessione a Internet
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