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IKOS S.R.L., Via Legnano, 26 Torino

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LA  COMUNICAZIONE PAZIENTE-MEDICO: PARLIAMONE INSIEME

LA COMUNICAZIONE PAZIENTE-MEDICO: PARLIAMONE INSIEME

Dati principali del Corso ECM RESIDENZIALE

Autorizzazione ministeriale n°
1809-200741
Codice evento
C0251
Edizione n°
1
Città
TORINO
Indirizzo
STRADA DEL FORTINO, 36
Data
12/05/2018
Accreditato il
11/07/2017
Dispense in PDF disponibili
1
Totale ore formative
8.00
Crediti ECM
8
Modalità download certificato
Email / Web
 
Salva questo corso nel tuo Smartphone: QR Code Corso ECM RESIDENZIALE
 
crediti ecm
8
Corso ECM RESIDENZIALE

LA COMUNICAZIONE PAZIENTE-MEDICO: PARLIAMONE INSIEME

Si parla molto della comunicazione medico-paziente e di quanto questa possa influenzare gli esiti della cura. Quasi dimenticata, invece, è la comunicazione paziente-medico ed i tanti interrogativi che questa risveglia. Quanto il paziente può influenzare l'atto medico? La parola, l'atteggiamento, l'approccio del malato posso influire sul comportamento del medico? La relazione paziente-medico è solo basata sulla comunicazione?
Il convegno non vuole insegnare ad essere buoni pazienti o bravi medici ma far riflettere sui compiti e sulle responsabilità di entrambi. Vuole inoltre far acquisire una maggior consapevolezza ed esperienza nella relazione in cui sia il paziente che il medico sono protagonisti ed evidenziare l'importanza del legame, della tela che li unisce e che deve essere tessuta da entrambe le parti.

Il convegno è organizzato in collaborazione e con il coordinamento scientifico dell'Associazione ERREICS ONLUS

PER LE ASSISTENTI SOCIALI CHE PARTECIPERANNO AL CONVEGNO L’ACCREDITAMENTO POTRÀ AVVENIRE EX-POST E RICHIESTO DAI SINGOLI PARTECIPANTI DIRETTAMENTE ALL'ORDINE

 
Questo è un corso RESIDENZIALE, il corso è chiuso, non è più possibile iscriversi.
  • € 4000 iva inclusa (22%)
  • € 4000 iva inclusa (22%)
le iscrizioni sono terminate il 10.05.2018
Moduli del Corso ECM RESIDENZIALE

08.15 - 08.45              Registrazione dei partecipanti
08.45 – 09.15             Saluto delle Autorità
 
I SESSIONE: Le parole del paziente
09.15 – 10.00             Importanza del linguaggio nella comunicazione paziente medico
                                     Domenico Devoti 
10.00 - 10.40              Il paziente afasico: necessità, cura e riabilitazione
                                     Cristian Rugiero; Letizia La Vista
10.40 - 11.20              Ascoltiamoci: la relazione fra paziente e medico - Valentina Carretta,
11.20 - 12.00              Un incontro felice: lavoriamo insieme – Valentina Carretta; Elena Gerli  
12.00 – 13.00             Il dialogo senza parole - Roberto Keller    
13.00 – 13.40             Discussione
 
13.40 – 14.30             PAUSA PRANZO
 
II SESSIONE: Le parole del paziente
14.30 - 15.10              Narrare la malattia
                                     Giorgio Bert; Silvana Quadrino
15.10 - 15.40              Ricerca e cura con il paziente al centro - Valter Dal Pos  
15.40 - 16.10              Come parlare al medico, i consigli di un “non medico” Simone Righini
 
III SESSIONE: La relazione paziente medico attraverso il contatto fisico
16.10 - 16.50             Interpretazione antropologica del contatto fisico fra paziente e medico
                                    Rossana Becarelli
16.50 - 17.30             Significato del contatto fisico nella relazione paziente medico
                                    Alessandra Boratti
17.30 – 17.45             Discussione 
17.45 – 18.15             Test di valutazione ECM 
18.15                           Chiusura dei lavori


Requisiti tecnici per la fruizione del corso

Requisiti tecnici per la fruizione del corso:
• Connessione a Internet
• Browser web di ultima generazione 

Prova di apprendimento

QUESTIONARIO A RISPOSTA MULTIPLA COMPOSTO DA 24 DOMANDE. SOGLIA DI SUPERAMENTO 75%

Obiettivi formativi del corso

LA COMUNICAZIONE EFFICACE INTERNA, ESTERNA, CON PAZIENTE. LA PRIVACY ED IL CONSENSO INFORMATO

Docenti del corso

D. Devoti; G. Bert; S. Quadrino; V. Carretta; E. Gerli; R. Keller; C. Rugiero; L. La Vista; V. Dal Pos; S. Righini; R. Becarelli; A. Boratti; E. Larizza

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