TALENTO E CULTURA: L'IMPORTANZA DEL BENESSERE INDIVIDUALE E COLLETTIVO SUL LAVORO
Dati principali del Corso ECM FAD
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TALENTO E CULTURA: L'IMPORTANZA DEL BENESSERE INDIVIDUALE E COLLETTIVO SUL LAVORO
La qualità dell'assistenza nella scarsità dei tempi di lavoro
Ritmi di lavoro serrati, richieste di performance elevate e una crescente pressione sui risultati: gli operatori sanitari si ritrovano a dover esercitare il loro ruolo in ambienti ad alto impatto emotivo in spazi privi della cura del se’.
Il corso si prefigge l’obbiettivo di forgiare resilienza partendo dai talenti, facendo appello al ruolo terapeutico dell’arte della cultura e dello spettacolo: incentivare la creatività dell’operatore e un ambiente pronto a stimolare la propria dimensione interiore.
Verranno esposte tecniche di rigenerazione e di prevenzione del trauma vicariante, dinamiche sinergiche e obbiettivi di team building per rafforzare un sistema salubre e produttivo. La relazione tra pari come strumento di supporto, rafforzare il senso di appartenenza, imparare a relazionarsi alle risorse lavorative del collega facendo leva sul valore dell’individuo tramutato in contributo prezioso alla squadra e agli obbiettivi prefissi per il benessere del paziente
- € 5200 Es. art. 10 DPR 633/72
- € 4600 iva inclusa (22%)
1 Talento e cultura: l’importanza del benessere individuale e collettivo sul lavoro
1.1 Chi sono, chi volevo essere, chi sono diventato
1.2 Come restare, co me cambiare
1.3 Gnōthi sautón e epimeleia heautou: conoscenza di se stesso, cura di sé
1.4 Winnicot e lo spazio transizionale
1.5 Siegel, Cozolino, Platone
1.6 Esercizi
1.7 Culture di lavoro nel mondo: approcci lavorativi interculturali in Svezia, Giappone, Danimarca, Stati Uniti, Italia, Francia
1.8 Geert Hofstede, differenze culturali di organizzazione
2 Impatto dell’arte in ambito sanitario
2.1 Il benessere del caregiver, benefici sui pazienti
2.2 Impatto delle arti misurato una valutazione dei programmi artistici nella salute mentale
2.3 OHAP
2.4 Piano d’azione
2.5 Testimonianze
3 Self-compassion: come prenderti cura di te, professionista
3. 1 Dialogo interno gentile
3. 2 Esercizi
3.3 Mediazione conflitti
3.4 Similitudini e diversità
3.5 Quando ti senti scoperto, come ripararti
3.6 La musica è risolutiva
3.7 Pensiero prospettico: come prenderti cura dell’altro, collega
3.8 Valutazione personale dello stato d’animo sul lavor
3.9 Cura del paziente e cura del caregiver, toolkit per la salute mentale sul lavoro
3.10 Sviluppare il programma di benessere del personale
3.11 World Wellbeing Movement
4 Ricerca di talenti sul lavoro
4.1 Eudaimonia
4.2 Cultura positiva
4.3 Ricerca del talento fra dipendenti
4.4 PAI
4.5 Engagement e pianificazione
4.6 Benefici
4.7 Testimonianze
5 Team building
5.1 Cura collettiva
5.2 Prevenzione burnout
5.3 Costruzione di team performanti
5.4 Sicurezza psicologica
5.5 Differenze e innovazioni
5.6 Confini e ombrelli: restare impermeabile relazionandosi, strategie sociorelazionali
5.7 Stoicismo
5.8 Lavorare con le Persone di Neil Thompson
5.9 Libri consigliati
5.10 Stragetie e sinergie
6 Peer support
6.1 Il ruolo del peer supporter nel sistema sanitario
6.2 Peer worker
6.3 Peer support un aiuto orizzontale
6.4 Testimonianze
7 Trauma vicariante
7.1 Sintomi
7.2 Equilibrio tra l’orientamento del paziente e la cura del se strategie di prevenzione
7.3 Origini
7.4 Teoria costruttivista dell’autosviluppo
7.5 Esempi di alterazione degli schemi
7.6 Differenze fra stress e trauma vicariante
7.7 Livelli di impatto
7.8 Art therapy
7.9 Consapevolezza come prevenzione
7.10 Autovalutazioni
7. 11Il teatro dell’oppresso
7.12 libri consigliati
8 Burnout: come prevenirlo tramite una cultura positiva
8.1 Definizione
8.2 Cause
8.3 Differenze tra burnout e stress lavorativo
8.4 Il ciclo
8.5 Le tre componenti del burnout
8.6 Psicanalisi
8.7 Coordinatore talento e cultura
8.8 Burnout in Italia dati statistici
8.9 Misurazione dei livelli di burnout
9 La rivoluzione industriale e approcci storici al lavoro
9.1 Howthorne, Herzberg, Seligman
9.2 Art therapy
TEST DI VALUTAZIONE FINALE
Elenco lezioni
Requisiti tecnici per la fruizione del corso:
• Connessione a Internet
• Browser web di ultima generazione
La prova di apprendimento potrà essere effettuata al termine del corso, dopo aver seguito le lezioni.
La prova di apprendimento consisterà in un questionario composto da 60 domande a risposta multipla con 4 possibilità di risposta di cui una sola giusta.
La soglia di superamento prevista è del 75%. E' prevista una doppia randomizzazione delle domande.
SONO POSSIBILI 5 TENTATIVI
NESSUNO
- Aspetti relazionali e umanizzazione delle cure
Dott.ssa Roberta Ghiotto, Dott. Davide Danza
- Tutte le discipline

+39.011.377717